La vision
Et si le français n'était pas une fin en soi, mais un outil de développement ? FLE+ propose de transformer l'enseignement du français langue étrangère en allant au-delà de la simple maîtrise linguistique.
Notre conviction : Le français peut devenir un catalyseur pour développer des compétences transversales essentielles : pensée critique, résilience, collaboration, créativité.
Les principes clés
- Centré sur l'apprenant : Les étudiants construisent activement leurs connaissances
- Travail de groupe : L'apprentissage collaboratif comme norme
- Priorité à l'oral : L'interaction parlée comme modalité principale
- Fiction comme catalyseur : Des scénarios littéraires génèrent des questions essentielles
- Architecture ouverte : Un modèle collaboratif inspiré de Linux
Les 4 voies d'apprentissage
À quoi peut vraiment servir l'enseignement du français ? Nous proposons 4 voies complémentaires que l'apprenant peut explorer selon ses besoins :
1. Outil de conscience métalinguistique
Mieux comprendre sa langue maternelle (allemand) et ses autres langues (anglais) par la comparaison. Explorer comment chaque langue structure différemment la pensée.
2. Outil de développement personnel
Développer la tolérance à l'ambiguïté, la résilience face à l'imperfection, et la confiance face à l'adversité. Le français comme laboratoire de dépassement de la peur du jugement.
3. Outil de communication
Maîtriser les compétences communicatives pour interagir efficacement en français, selon l'approche traditionnelle mais réinventée.
4. Outil de cohésion nationale
Pour les Suisses alémaniques : comprendre les Romands comme partie intégrante du "nous" suisse. Le français comme pont interculturel interne, pour dépasser le Röstigraben.
Contribuer
FLE+ est un projet ouvert et en construction. Vos retours, expériences et contributions sont les bienvenus.
Contact : pr.vaucher@gmail.com
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